����� ������� ��������!
��������. ����� ������� ��������!
�������� ���������� � ��������� �������� ��������� ����� � ����� � ������ ������. ����� ������!
�����������:
-���� (����.=250 ��) � 4 ����.
-���� � 320 �� ��� 1,3 �������
-����� (�����������) � 2 ��. �.
-���� � 1 ��
-����� ������������ (��� �����) � 2 ��. �.
-���� � 0.5 �. �.
-���� (��� �������, � ���� ������� ������) � 700-900 �
-��� �������� (��� �������) � 2 ��
-����� ������ (�������, ��� �������)
�������������:
���������� ����, ������� ���� ���� � �����.
� ������� ����� �������� 1/2 ������� ����, ��������� ����������, ����� �� ���� ������ � ����� ���� ����� ������.
� ������ ��������.
����� �������� ���� � �����, ����������� � ���������� �������� ��� ���������� ����.
������ �������� �����.
����� �� ������ ������� � �����, ����� �������� ��� ������� ����.
� ��������� ����� � �������, ����� ����������.
����� 30 ����� ����� �������� � ����� �������� ��� �� 30 �����.
�� ��������� ������� - ����� ������, ����� ������ ��������.
����� ����� ������� ������� �, �������� � �������������� �����, ��������� � ����������� �� 1 ��� ���� 2 ���.
����� �� ����� ���������� ���� �����.
� ��� ����� ����������� ���� - �������� ��� �������� � ���������� ����� ���������.
�������� � ���� ���� � ����� �������� �����, ������ ����������, ����� �������� ������ ������ �������� ��� �����.
�������� ����� �������� � ��������� �����, � ������� ����������� � ������ �������.
�� ������� �������� ���� (�������� �� 1,5-2 �. �.), ���������� ��� �� ����� �������� �������, ������� ������ ��������� � ��������� ����, ���������� ������.
���� ������ ��������.
������ �������� �� ���������� ��� � ��������.
�. �. � ���� ���������� ���, �� � ������� � ������������� ���������� ������������ ����� (�����) � �������� ���.
����� ������� 2 ��������, ������� �����, � ��� ������� � ����� ������� �� ����������� �����, ����� � �� �������������.
� ��� �����, � ����� ��� ������������������.
�������� ������� �� ������� ���� � 2-� ������ �� ����������� ����� � ������� ���������� �����.
����������� ������� �������� �� �������� ���������, ����� ���� ������ ���. �������� ��������.